kinderhandel - aktionen

Panoramabild "Kinderhandel"

Briefe schreiben

Warum werden Kinder verkauft und gekauft? Finde so viele Gründe wie möglich. Stelle sie in einer Liste zusammen. Schreibe zu jedem Punkt auf, was man dagegen tun könnte.

Schreibe gemeinsam mit Deinen Freundinnen und Freunden Briefe an Firmen, an Tourismusunternehmen, an Adoptionsvermittlungen u.Ä. und fragt, was sie (und was Touristen) gegen Kinderhandel tun.

Was kostet ein Kind?

Überlege, was Du so alles brauchst. Wie viel Geld müssen Deine Eltern in einem Monat für Dich ausgeben? Manche Kinder werden schon für 30 Euro verkauft. Was kann man hier mit 30 Euro kaufen?

Eine Stunde zum Thema Kinderhandel

Alle Vorschläge eignen sich für die ganze Klasse. Für die meisten braucht Ihr aber ein bisschen Zeit. In einer Schulstunde kannst Du z.B. Folgendes tun:

"Schnäppchen" Kind

Jedes Kind schreibt seinen Namen auf einen Zettel. Die Zettel werden gemischt. Nun zieht jedes Kind den Namen eines anderen. Für dieses Kind schreibt es eine Werbeanzeige:

Was kann das Kind besonders gut?
Wofür kann man es gebrauchen?
Was soll es kosten?
Ist es ein „Schnäppchen“?

Ihr dürft nur gute Eigenschaften aufschreiben, denn kein Kind darf schlecht gemacht und verletzt werden. Die Werbeanzeigen hängt ihr dann in der Klasse auf. Lest sie wie Marktschreier laut vor. Wie fühlt Ihr Euch, wenn ihr so öffentlich „angepriesen“ werdet, auch wenn nur Gutes über Euch gesagt wird? Wie fühlen sich Kinder, die wirklich verkauft werden?

Plakatwand

Sammelt gemeinsam möglichst originelle Ideen, um auf den Kinderhandel aufmerksam zu machen. Gestaltet eine Plakatwand mit Texten, Bildern, Fotos, Sprüchen, z.B. „Kinder sind unverkäuflich.“ „Jedes Kind ist wertvoll.“
Stellt die Plakatwand im Eingangsbereich der Schule auf oder stellt Euch damit nach dem Unterricht in die Fußgängerzone eurer Stadt und sammelt Unterschriften.

Interviews

Formuliert Fragen zum Thema Kinderhandel, z.B. „Wissen Sie, dass Kinder zum Arbeiten verkauft werden?“ „Was muss man für ein Kind bezahlen“? „Was kann man dagegen tun?“ Nach der Unterrichtsstunde macht Ihr mit Euren Fragen Interviews mit Eltern, Verwandten, Bekannten, fremden Erwachsenen und wertet sie aus. Den Bericht könnt Ihr in der Schülerzeitung abdrucken und UNICEF zusenden.